今年全国两会期间，全国政协委员王欢建议，要疏堵结合，积极看待网络对青少年全面发展的正向价值，推动青少年美育与人格养成，增强青少年实践技能与文化科普，强化青少年正确使用网络的素养与能力。对家长而言，需要多利用优质益智和互动类游戏来激发孩子的学习兴趣，走向自主探究学习，使电子设备成为他们学习的伙伴、成长的帮手。而且家长电子设备使用习惯、信息素养水平的高低，对孩子影响很大。当下，不少家长与孩子之间的“数字代沟”已经显现出来，且有逐渐拉大的趋势。家长需要和学校密切配合，尽快提高自身信息素养，以更好引领孩子做合格网民。
培育青少年的信息素养，提高其使用、解读、评价各种媒介信息所需要的知识、技巧和能力，家庭、学校和社会要携手行动。 家庭和学校需要达成共识，深刻认识到当今时代的媒介特征及其对青少年身心健康带来的长远影响。通过积极变革信息技术教育的观念及实践，赋予青少年更多参与媒介的权利，并引导其在这个过程中发展自我。当青少年真正提高自身的信息素养，互联网才能發挥出更多的正向价值。
（来源：《中国教育报》2022年3月15日）
